Звіт директора школи перед громадськістю про роботу у 2021-2022 н.р.
Звіт директора
Комунального закладу освіти
«Середня загальноосвітня школа №76»
Дніпровської міської ради
за 2021-2022 н.р.
Загальна інформація про школу
КЗО СЗШ №76 є комунальною власністю Дніпровської міської ради. Управління та фінансування здійснюється департаментом гуманітарної політики Дніпровської міської ради.
На кінець 2021-2022 н.р. в школі навчалися 671 учнів у 23 класах. Свідоцтво про здобуття базової освіти отримали 46 учнів, з них – 4 з відзнакою (Гапонова М., Олексієнко У., Скрипник Д., Шевчук М.). Свідоцтва про здобуття повної загальної середньої освіти отримали 44 учня, з них – один з золотою медаллю (Спицький Ярослав).
Педагогічний колектив школи працював у складі 41 вчителів - основних працівників та 1 сумісника, зав. шкільною бібліотекою, педагога-організатора, практичного психолога та коректолога.
Атестація вчителів
Педагогічні працівники СЗШ №76 проходять фахову атестацію згідно з чинним Положенням про атестацію педагогічних працівників, перспективного та річного планів атестації. У наявності всі необхідні накази щодо проведення атестації. Ведеться книга протоколів засідань атестаційної комісії. Аналізується персональна методична тема педагога, який атестується, участь у науково-методичній роботі
Атестація вчителів (7 людей) у 2021-2022 н. році відбулася на високому рівні. Вчителями був зібраний та узагальнений досвід своєї роботи за попередні роки, проведені відкриті уроки та виховні позакласні заходи, розроблений дидактичний матеріал для проведення уроків. За рішенням атестаційної комісії було атестовано 7 вчителів: Латоша О.С., Кириченко Т.О., Калініченко М.В., Аітова О.В., Зєніна О.В., Юрасова В.О., Пилюшенко Г.Г.
Організація навчально-виховного процесу. Методична робота
Протягом минулого навчального року школа працювала в одну зміну за затвердженими робочими навчальними планами, складеними на основі Типових положень. 3 учні перебували на індивідуальному навчанні (Хміль Анастасія 6-Б клас, Зажарська Софія – 11-Б клас, Перепечаєнко Уляна – 1-Б).
7 учнів перебували на інклюзивній формі навчання (Шебанова Аліса 5-А, Палухін Сергій 6-А, Кузьмін Влад 8-Б, Бурковський Кирило 8-Б, Медяник Дмитро 9-А, Волков Матвій – 5-А, Грищенко Євгеній – 3-В).
Календарно-тематичні плани складалися вчителями на основі затверджених МОН України програм.
Під час дистанційного навчання згідно автономії закладу освіти вчителі і учні школи використовували різні онлайн-технології: Skype, Viber, Telegram, e-mail, платформу Ofice-365, Microsoft Teams. Учні другий рік поспіль демонструють достатній рівень володіння навчальними платформами.
Календарно-тематичні плани складалися вчителями на основі затверджених МОН України програм.
Основними завданнями методичної роботи в школі є:
1. Забезпечення високого методичного рівня проведення всіх видів навчальних та виховних занять з учнями школи;
2. Підвищення якості проведення навчальних занять на основі впровадження нових педагогічних технологій;
3. Створення умов для професійного становлення молодих вчителів;
4. Удосконалення педагогічної майстерності викладачів, їх компетентності та широти знань в області дисциплін, що викладаються;
5. Створення в школі сприятливих умов для розумового, морального і фізичного розвитку кожного учня.
Форми організації методичної роботи в школі такі:
- Методична рада;
- Творчі методичні об'єднання;
- Тематичні педагогічні ради;
- Робота вчителів за темами самоосвіти;
- Відкриті уроки, їх аналіз;
- Взаємовідвідування уроків та їх аналіз;
- Предметні тижні;
- Індивідуальні бесіди з організації та проведення уроків;
- Атестація, курсова перепідготовка;
- Семінари онлайн.
Загальну координацію методичної роботи здійснює методична рада школи, до якої входять директор школи та заступники директора з НВР, керівники МО школи.
В школі для досягнення висунутих перед педагогічним колективом завдань функціонують 7 методичних об’єднань:
- вчителів математики, інформатики та фізики – керівник МО Передерєєва О.С.;
- вчителів філологічного циклу – керівник Целуйко О.М.;
- вчителів початкових класів – Петровська О.О.;
- вчителів іноземної мови – Олещук А.Ю.;
- вчителів естетичного, фізичного та трудового навчання- Кириченко Т.О.;
- вчителів природничо-гуманітарних дисциплін – Куриленко І.А.;
- класних керівників – Латоша О.С.
Робота з обдарованими дітьми
За умови карантину всі олімпіади у 2021-2022 н.р. проводилися онлайн.
з/п | ПІ учасника | Клас | Предмет | Місце у фінальному турі міської олімпіади | ПІБ учитель, який підготував учня |
1 | Спицький Ярослав | 11-А | Хімія | І | Куриленко І.А. |
2 | Погорєлов Олександр | 11-А | Хімія | ІІ | Куриленко І.А. |
3 | Радіонова Катерина | 10-А | Англійська мова. | ІІ | Олещук А.Ю. |
4 | Заруба Богдан | 8-Б | Англійська мова. | ІІІ | Капшук В.І. |
5 | Спицький Ярослав | 11-А | Англійська мова. | ІІ | Олещук А.Ю. |
6 | Дорош Марія | 9-Б | Трудове навчання | ІІІ | Кириченко Т.О. |
7 | Шевчук Маргарита | 9-Б | Трудове навчання | ІІ | Кириченко Т.О. |
Виховна та позакласна робота
Основними завданнями у 2021-2022 навчальному році подовжено:
1. Формування рис громадян України, національної свідомості та самосвідомості учнів;
2. Виховання духовної культури особистості, поваги до Конституції, законодавства України, державної символіки;
3. Утвердження принципів загальнолюдської моралі на основі відновлення історичної пам'яті;
4. Формування творчої працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря;
5. Забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів, охорони та зміцнення здоров'я;
6. Формування екологічної культури учнів;
7. Створення умов для творчого розвитку природних обдарувань дитини, допомога знайти кожному справу до душі;
8. Посилення уваги до питань морально-етичного виховання, створення системи успішної профілактики відхилень у поведінці учнів;
9. Зміцнення служби соціального та психолого-педагогічної допомоги дітям, батькам, сім'ям;
10. Доцільне використання можливостей позашкільних навчально-виховних закладів для організації позакласної та позашкільної роботи.
Ці завдання вирішувалися завдяки:
• Навчанню в різноманітних гуртках, секціях, об'єднаннях за інтересами;
• Створенню особливого середовища, яке дає дитині можливість пробувати, вибирати і приймати самостійні рішення;
• Усвідомленню педагогами ідеї, що головною цінністю є дитина, а головним критерієм виховання є особистість випускника;
• Співпраці з державними та громадськими організаціями;
• Національно - патріотичне виховання учнів;
• Формування творчо мислячої особистості з розвинутим почуттям національної гідності і чітко визначеною громадянською позицією;
• Турбота про фізичне здоров'я учнів;
• Співпраця та співтворчість вчителів, учнів та батьків;
• Забезпечення високого рівня виховання на українських історичних і культурних традиціях і загальнолюдських цінностях.
План виховної роботи школи був спрямований на реалізацію основних завдань і пріоритетних напрямків з урахуванням народного календаря, традицій школи та загальнодержавних свят. Всі заходи були проведені в зазначені терміни й на достатньому організаційному та художньо-естетичному рівні. Це зокрема:
Національно - патріотичне виховання
• Класна година до річниці вшанування жертв Голодомору «Жнива скорботи»
• Класна година до Дня миру
• Конкурс газет та малюнків до дня козацтва.
• Класні години присвячені дню Захисника вітчизни та Дню Збройних сил України
• Участь у фестивалі «Самара - фест - Джура»
• Районний конкурс патріотичної пісні до Дня Гідності та Свободи
• Підготовка до міського національно - патріотичного конкурсу «Сокіл» (Джура)
• Заходи щодо до шани загиблим воїнам в російсько-українській війні.
Морально-правове виховання
• Участь у акції «Діти -дітям»
• Відвідування Планетарію
• У частішу місячнику правового виховання (1-11 класи)
• Години спілкування «Мої права», «Конвенція прав дитини» тощо (1-11)
• Тиждень правознавства (9-11)
• Лекція «дні проти насильства»
• Лекція «Права та обов'язки»
Охорона життя і здоров'я, попередження дитячого травматизму
• Участь у рейді «Увага! Діти на дорозі!»;
• Єдині тижні безпеки дорожнього руху;
• Бесіди з правил поведінки у школі, під час дороги до дому;
• Бесіди на тему «Обережно отруйні гриби та ягоди», «Обережно на льоду»;
• Години спілкування «Скажемо НІ шкідливим звичкам».
Екологічне виховання
• Тематичні класні та виховні години на тему: «Екологія Землі» (1-11 класи);
• Відвідування облЕНЦ;
• Виставка малюнків «Бережіть планету!»;
• Робота лекторських груп «Сміття: проблеми та прогнози» для учнів початкової школи;
• Акція «Макулатура - зберігає дерева»
Робота органів шкільного самоврядування
У школі з 2000 року існує Дитяча Шкільна Організація «Веселка» (ДШО «Веселка»). Членами цієї організації є учні 5-11 класів. Раду командирів ДШО складають власне командири класів (5-11). ДШО «Веселка» має 6 напрямків:
«Всеобуч»
«Ми діти твої, Україно!»
«Патріот»
«Школа – твій дім, ти господар у нім»
«Юні таланти»
«Дозвілля»
За кожен напрямок відповідає окремий учень. Рада командирів збирається раз на місяць, а двічі на рік проводиться конференція «Веселка дякує друзям», де підводяться підсумки роботи ДШО, вирішуються організаційні питання, планується робота на майбутнє.
Соціальний захист
На виконання законів України «Про охорону дитинства», «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування», «Про Загальнодержавну програму «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини», «Про додаткові заходи щодо посилення соціального захисту багатодітних та неповних сімей» з метою додержання законодавства щодо соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей інвалідів та соціального захисту дітей з багатодітних, малозабезпечених та неповних сімей, дітей, постраждалих внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС, діти учасників АТО, ООС у школі на кінець 2021/2022 навчального року проаналізовано діяльність педагогічного колективу за даним
Створено банк даних дітей пільгових категорій, що постійно оновлюється.
Своєчасно оформлюють відповідні документи щодо пільг дітям, які цього потребують, проводиться робота щодо збереження житла та майна.
Діти пільгового контингенту залучені до відвідування спортивних гуртків.
Психологом школи постійно проводились консультації з батьками і опікунами щодо виховання і навчання дітей та індивідуальна робота з самими учнями.
Забезпечення учнів гарячим харчуванням
На підставі нормативних документів про охорону праці, згідно з планом роботи школи, з метою подальшого удосконалення організації харчування школярів, підвищення якості їжі і культури харчування протягом 2021-2022 н.р. адміністрацією школи та представниками батьківського комітету школи здійснювався контроль питань стану харчування учнів 1-11 класів. Харчування дітей на базі школи здійснює 2021-2022 н.р. ТОВ «Контракт Продрезерв 5» в особі директора підприємства Авілко Г. О.
Гарячим харчуванням забезпечені 100% учні 1-4 класів безкоштовно.
Співпраця з батьками
Виховання учня в школі і сім'ї - щоденний нерозривний процес, тому педагогічний колектив працює у тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку школяра. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі.
Також батьки надають добровільну матеріальну допомогу школі на покращення матеріально-технічної бази класних кімнат, покращення санітарно-гігієнічних умов навчання дітей у школі.
Стан охорони праці та безпеки життєдіяльності. Виконання заходів щодо запобігання дитячого травматизму
Протягом 2021-2022 н.р. колективом школи проводилася певна робота в цьому напрямку. Класні керівники проводили бесіди та дистанційні конференції: бесіда з правил БЖ та попередження нещасних випадків під час перерви, «Запобігання харчових отруєнь», «Бесіда з попередження травматизму в школі і поза школою», «Бесіда з правил поведінки на дорозі і у громадських місцях», «Петарди, салюти – страшні наслідки гри», «Обережність дітей - запорука життя та здоров’я під час канікул», «Обережно на льоду», «Заходи щодо захисту від коронавірусного захворювання COVID-19», дії учнів при знаходженні підозрілих предметів, «Обережно гриби!», профілактичні бесіди щодо захворювань на грип, гепатит та педикульоз, мінування, спілкування з незнайомими людьми, правила поведінки під час сирен.
Формування навичок безпечної поведінки, збереження та зміцнення здоров’я учнів – це основний напрям роботи школи. Кожен класний керівник один раз на місяць, використовуючи різні форми роботи, проводить бесіди, конкурси, навчальні ігри, вікторини, зустрічі з представниками патрульної поліції та ювенальної превенції.
Фінансово-господарська діяльність
Будівля школи прийнята в експлуатацію 86 років назад (1936 р.). Адміністрація школи разом з колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її у робочому стані. Фінансування потреб школи проводиться з 01.01.2018 департаментом гуманітарної політики Дніпровської міської ради.
За рахунок державного бюджету:
- Департаментом гуманітарної політики закінчив ремонт санвузлів та їдальні.
- заміна всіх пожежних щитів
- за рахунок бюджету було придбано 3 ноутбуки для НУШ та розвивально-дидактичний матеріал для дітей.
Адміністрація школи висловлює подяку всім батькам учнів, які активно брали участь у покращенні матеріально-технічної бази школи та створенні належних умов для навчання та виховання учнів.
Працівниками централізованої бухгалтерії шкіл та завгоспом планово проводиться інвентаризація майна, зауважень щодо забезпечення його збереження та оприбуткування немає. Завжди вчасно готується звітна документація, матеріали списуються або оприбутковуються.
Адміністрацією школи приділяється достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу.
Навчальний процес школи проходить за встановленими нормами законодавства.
Приміщення та територія школи підтримуються в належному санітарно-гігієнічному стані.
Директор школи Ганна САЗАНСЬКА