Звіт директора

Комунального закладу освіти

«Середня загальноосвітня школа №76»

Дніпровської міської ради

за 2022-2023н.р.

Загальна інформація про школу

КЗО СЗШ №76 є коммунальною власністю Дніпровської міської ради. Управління та фінансування здійснюється департаментом гуманітарної політики Дніпровської міської ради.

На кінець 2022-2023н.р. в школі навчалися 603 учнів у 22 класах. Свідоцтво про здобуття базової освіти отримали 45 учнів, з них – 4 з відзнакою (Мандрик Кіріл, Осипов Іван, Рубцов Гліб, Ящук Тимур). Свідоцтва про здобуття повної загальної середньої освіти отримали 27 учнів.

Педагогічний коллектив школи працював у складі 36 вчителів – основних працівників та 1 сумісника,  бібліотекаря, педагога-організатора, практичного психолога та коректолога.

Атестація вчителів

Педагогічні працівники СЗШ №76 проходять фахову атестацію згідно з чиним Положенням про атестацію педагогічних працівників, перспективного та річного планів атестації. У наявності всі необхідні  накази щодо проведення атестації. Ведеться книга протоколів засідань  атестаційної комісії. Аналізується персональна методична тема педагога, який атестується, участь у науково-методичній роботі.

Педагогічний колектив систематично інформується про хід атестації педпрацівників, це питання заслуховується на педрадах, нарадах при директорі.

Атестація учителів (8 чоловік) у 2022-2023 навчальному році відбулася на високому рівні. Вчителями був зібраний та узагальнений досвід своєї роботи за попередні роки, проведені відкриті уроки та виховні позакласні заходи, розроблений дидактичний матеріал для проведення уроків. За рішенням атестаційної комісії ІІ рівня: з вчителям підтверджено вищу кваліфікаційну категорію (Целуйко О.М., Передерєєва О.С., Олещук А.Ю., Петровська О.О., Кривуля Т.В); 2 вчителям підтверджено педагогічне звання «учитель-методист» (Целуйко О.М., Передерєєва О.С.) та 1 вчителю встановлено педагогічне звання «старший учитель (Петровська О.О), також встановлено 1 вчителю вищу кваліфікаційну категорію (Кузьменко К.Ю.).За рішенням атестаційної комісії І рівня 1 вчителю  встановлено першу кваліфікаційну категорію (Божко В. С.), 1 вчителям встановлено другу кваліфікаційну категорію (Моторіна А.О.)

Організація навчально-виховного процесу. Методична робота

Протягом минулого навчального року школа працювала в одну зміну за затвердженими робочими навчальними планами, складеними на основі Типових положень. 2 учні перебували на індивідуальному навчанні ( ПерепечаєнкоУляна – 2-Б і Свєтловський Владислав – 5-А).

5  учнів перебували на інклюзивній формі навчання (Палухін Сергій 7-А, Кузьмін Влад   9-Б,  Бурковський Кирило 9-Б, Волков Матвій – 6-А, Грищенко Євгеній – 4-В).

Календарно-тематичні плани складалися вчителями на основі затверджених МОН України програм.

Під час дистанційного навчання згідно автономії закладу освіти вчителі і учні школии використовували різні онлайн-технології: Skype, Viber, Telegram, e-mail, платформу Ofice-365, Microsoft Teams. Учні третій рік поспіль демонструють достатній рівень володіння навчальними платформами.

Календарно-тематичні плани складалися вчителями на основі затверджених МОН України програм.

Основними завданнями методичної роботи в школі є:

1. Забезпечення високого методичного рівня проведення всіх видів навчальних та виховних занять з учнями школи;

2. Підвищення якості проведення навчальних занять на основі впровадження нових педагогічних технологій;

3. Створення умов для професійного становлення молодих вчителів;

4. Удосконалення педагогічної майстерності викладачів, їх компетентності та широти знань в області дисциплін, що викладаються;

5. Створення в школі сприятливих умов для розумового, морального і фізичного розвитку кожного учня.

Форми організації методичної роботи в школі такі:

·       Методична рада;

·       Творчі методичні об'єднання;

·       Тематичні педагогічні ради;

·       Робота вчителів за темами самоосвіти;

·       Відкриті уроки, їх аналіз;

·       Взаємовідвідування уроків та їханаліз;

·       Предметні тижні;

·       Індивідуальні бесіди з організації та проведення уроків;

·       Атестація, курсова перепідготовка;

·       Семінари онлайн.

Загальну координацію методичної роботи здійснює методична рада школи, до якої входять директор школи та заступники директора з НВР, керівники МО школи.

В школі для досягнення висунутих перед педагогічним коллективом завдань функціонують 7 методичних об’єднань:

- вчителів математики, інформатики та фізики – керівник МО Передерєєва О.С.;

- вчителів філологічного циклу – керівник Целуйко О.М.;

- вчителів початкових класів – Жук Л.П.;

- вчителів іноземної мови – Олещук А.Ю.;

- вчителів естетичного, фізичного та трудового навчання- Кириченко Т.О.;

- вчителів природничо-гуманітарних дисциплін – Куриленко І.А.;

- класних керівників – Латоша О.С.

Робота з обдарованимидітьми

Із-за воєнних дій всі олімпіади у 2022-2023н.р. проводилися онлайн.

 Виховна та позакласна робота

Основними завданнями у 2022-2023 навчальному році подовжено:

1. Формування рис громадян України, національної свідомості та самосвідомості учнів;

2. Виховання духовної культури особистості, поваги до Конституції, законодавстваУкраїни, державної символіки;

3. Утвердження принципів загальнолюдської моралі на основі відновлення історичної пам'яті;

4. Формування творчої працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря;

5. Забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів, охорони та зміцнення здоров'я;

6. Формування екологічної культури учнів;

7. Створення умов для творчого розвитку природних обдарувань дитини, допомога знайти кожному справу до душі;

8. Посилення уваги до питань морально-етичного виховання, створення системи успішної профілактики відхилень у поведінці учнів;

9. Зміцнення служби соціального та психолого-педагогічної допомоги дітям, батькам, сім'ям;

10. Доцільне використання можливостей позашкільних навчально-виховних закладів для організації позакласної та позашкільної роботи.

Ці завдання вирішувалися завдяки:

• Створенню особливого середовища, яке дає дитині можливість пробувати, вибирати і приймати самостійні рішення;

• Усвідомленню педагогами ідеї, що головною цінністю є дитина, а головним критерієм виховання є особистість випускника;

• Співпраці з державними та громадськими організаціями;

• Національно – патріотичне виховання  учнів;

• Формування творчомислячої особистості з розвинутим почуттям національної гідності і чітко визначеною громадянською позицією;

• Турбота про фізичне здоров'я учнів;

• Співпраця та співтворчість вчителів, учнів та батьків;

• Забезпечення високого рівня виховання на українських історичних і культурних традиціях і загальнолюдських цінностях.

План виховної роботи школи був спрямований на реалізацію основних завдань і пріоритетних напрямків з урахуванням народного календаря, традицій школи та загальнодержавних свят. Всі заходи були проведені в зазначенітерміни й на достатньому організаційному та художньо-естетичному рівні. Це зокрема:

Національно – патріотичне виховання

• Класна година до річниці вшанування жертв Голодомору «Жнива скорботи»

• Класна година до Дня миру

• Конкурс газет та малюнків до дня козацтва.

• Класні години присвячені дню Захисника вітчизни та Дню Збройних сил України

• Підготовка до міського національно - патріотичного конкурсу «Сокіл» (Джура)

• Заходи щодо до шани загиблим воїнам в російсько-українській війні.

Морально-правовевиховання

• Участь у акції «Діти -дітям»

• Відвідування Планетарію

• Годиниспілкування «Мої права», «Конвенція прав дитини» тощо (1-11)

• Тиждень правознавства (9-11)

• Лекція «Дніпро ти насильства»

• Лекція «Права та обов'язки»

Охорона життя і здоров'я, попередження дитячого травматизму

• Єдині тижні безпеки дорожнього руху;

• Бесіди з правил поведінки у школі, під час дороги до дому;

• Бесіди на тему «Обережно отруйні гриби та ягоди», «Обережно на льоду», «Обережно- незнайомі предмети»;

• Години спілкування «Скажемо НІ шкідливим звичкам».

Соціальнийзахист

На виконання законівУкраїни «Про охорону дитинства», «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування», «Про Загальнодержавну програму «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини», «Про додаткові заходи щодо посилення соціального захисту багатодітних та неповних сімей» з метою додержання законодавства щодо соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей інвалідів та соціального захисту дітей з багатодітних, малозабезпечених та неповних сімей, дітей, постраждалих внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС, діти учасників АТО, ООС - у школі на кінець 2022/2023 навчального року проаналізовано діяльність педагогічного коллективу- за даними

створено банк даних дітей пільгових категорій, що постійно оновлюється.

Фінансово-господарськадіяльність

Будівля школи прийнята в експлуатацію 87 років назад (1936 р.). Адміністрація школи разом з коллективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманнюїї у робочому стані.

За рахунок державного бюджету( отримання гумдопомоги) :

·       10 хромбуків для вчителів;

·       6 планшетів для дітей уразливих категорій;

Навчальний процес школи проходить за встановленими нормами законодавства.

Приміщення та територія школи підтримуються в належному санітарно-гігієнічному стані.